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洪蓝中心小学体育训练管理工作方案

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洪蓝中心小学体育训练管理工作方案

为健全青少年体育人才培养机制,完善学校体育课余训练梯队建设,进一步夯实田径、球类项目在我学校发展的基础,拓宽体育人才培养渠道,健全体育人才培养体系,进一步带动我校阳光体育活动的发展,促进学生全面发展,现对我学校田径、排球、足球、啦啦操等项目课余训练工作提出以下政策措施:     

一、创新举措,构建学校体育课余训练工作体系

1.完善课余训练工作网络。每个年级根据自身实际情况设立优势体育项目,学校应为课余训练提供可靠的支持与保障。学校领导与学校体育组应积极引导每个年级的优势体育项目健康发展。形成以学校领导为首,体育组组织引导,年级主任、班主任监督的工作网络。

 2.建立学校优势体育项目生源补充机制。为保证学校生源补充上下衔接、渠道畅通,使特长生得到系统培养,同时促进课余训练发展,学校应积极招收体育特长生;增加田径、篮球、足球、羽毛球等项目特长生招生名额,满足组队训练参赛和梯队建设需要。      

3.打造课余训练项目共同体。每个年级的优势项目构成独立的课余训练系统,系统内建立课余训练队伍,强化项目训练,增进相互衔接,形成项目共同体。各运动队的训练、管理要做到科学、规范,要重视运动员的文化学习和思想品德教育,使其德、智、体、美全面发展,确保课余训练工作健康发展。      

二、统筹资源,改善学校体育课余训练工作条件

1.加大课余训练工作投入。学校应积极筹措资金,用于学校体育的发展和课余训练条件的改善。对于成绩优异年级、班级和学生,学校给予适当体育器材支持与鼓励。

 2.加强教练员队伍建设。积极引进、聘用体育专门人才为兼职教练,优化教练员队伍结构。每年定期举办教练员培训班,为优秀教练员提供参加更高层次培训的机会,提高教练员的执教能力。保障各项目教练员在职称评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对各项目教练员每天组织学生课余训练以及节假日带队比赛等,要纳入教学工作量。      

3.提高优秀运动员待遇。根据训练开展情况和比赛成绩,对获得优异成绩的年级、班级、个人给与适当的奖励。选拔部分优秀运动员代表我校参加市级赛、市运会,特别突出的学生可推荐至市以上专业队进行深造。      

4.强化课余训练科研工作。加大现代体育理论在体育课程、教学、训练中的应用力度。课余训练要遵循青少年生长发育规律,给予运动员适宜的负荷刺激,确保运动员身心健康发展。教练员要本着科学训练的原则,在运动员选材、训练、营养及伤病预防等方面加大体育科技的干预力度,利用科技手段评价和监控运动训练,提高课余训练科学化水平。      

三、强化措施,夯实学校体育课余训练工作基础      

1.积极推进学校体育课教学改革。坚持课内与课外相结合,促进课余训练的发展,要积极创造条件推进体育教学改革,积极开发校本课程,推进义务段多样化、专项化教学改革,推行弹性课时制度,培养学生运动兴趣和自觉锻炼习惯,及时发现学生运动专长,提高运动技能水平,为课余训练夯实基础。     

 2.积极参加全市中小学生体育联赛。市体育局、教育局每年举办全市中小学生田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球联赛,选拔、推荐部分学生代表我校参加市小学生联赛。      

3.强化课余训练工作责任。学校体育课余训练工作网络由学校、体育组负责组织实施。学校校长是第一责任人,要统筹安排,强化措施,落实责任,确保学校体育课余训练水平不断提升。学校领导将对此项工作的开展进行定期督导和检查,并将体育课余训练情况作为评价指标。

 4.加强安全教育和管理。学校要将安全工作放在首位,严密组织,科学训练,健全包括安全教育培训、活动过程管理、保险赔付在内的学校体育风险管理制度,建立训练、比赛等各项工作预案,训练期间要防止运动伤害,比赛期间学校要派专人负责学生安全工作,防止意外伤害事故的发生。     

 

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